直播導讀

大家晚上好！非常榮幸受到羅躍嘉老師以及腦電專委會的邀請，今天有機會和大家在腦客中國直播間跟各位交流一下我們研究組最近幾年的一些工作內(nèi)容。

我們的研究主要是聚焦在一些社會認知活動，這些社會認知活動是具有個體間豐富互動的特征，因此我今天分享的題目是人際互動視角下的社會認知行為。

1.社會互動的重要性

人作為一個高級的社會性動物，在人的日常生活中，總會跟周圍其他的個體發(fā)生很多的交流互動。這些交流互動伴隨著我們?nèi)说囊簧l(fā)展，從兒童、青少年一直到成年、老年，貫穿于我們的學習工作的各個場景。

很多的研究證實，良好的社會互動對于我們個體的生存和健康的發(fā)展有非常好的促進作用。有一些生活習慣，比如說這張圖里顯示的，我們現(xiàn)在對于手機的依賴所形成的一類行為，可能會給我們正常的社會認知活動帶來一定的影響，甚至在一些精神疾病中，比如說自閉癥或者是抑郁癥中，患者個體常見的一個行為缺陷就是社會交往或者社會功能的缺失。

我們可能都聽過一個諺語，“一個和尚挑水喝，兩個和尚抬水喝，三個和尚沒水喝”，就充分表明了在三個人的情況下，當不存在人和人之間的互動或者合作，就可能導致沒有水喝。

在整個生物界物種進化的過程中，因為人及其他的物種的社會性決定了個體之間需要建立社會關系，從而使得我們的大腦容積以及高級皮層的比例逐漸升高。這就是所謂的社會腦，也體現(xiàn)了社會性或者社會交往的程度。

在動物界里面，這個特點也是很常見的。比如說下面這個場景，我們可以看到單個個體遇到他的天敵時，往往沒有辦法很好的去抵御，但是多個個體之間以合作的方式可能就可以戰(zhàn)勝他的天敵。所以在人類或者動物界里面存在的正常社會互動或社會交往，對于個體的生存和發(fā)展起到很重要的作用。

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